Une premi\u00e8re \u00e9tude du niveau des \u00e9l\u00e8ves de CP en septembre 2020 avait montr\u00e9 un retard probablement li\u00e9 \u00e0 la fermeture des \u00e9coles pendant la premi\u00e8re vague de Covid-19. Les r\u00e9sultats des \u00e9valuations men\u00e9es en janvier 2021 montrent que ce retard aurait \u00e9t\u00e9 rattrap\u00e9. <\/p>\n\n\n\n
\u00c0 la rentr\u00e9e 2020 les r\u00e9sultats de d\u00e9but CP r\u00e9v\u00e9laient une baisse, tant en fran\u00e7ais qu\u2019en math\u00e9matiques, qui touchait tous les secteurs d\u2019enseignement. Comme on pouvait s\u2019y attendre du fait du confinement, les \u00e9carts entre le secteur hors \u00e9ducation prioritaire et le secteur de l\u2019\u00e9ducation prioritaire augmentaient.<\/p>
Aujourd\u2019hui, \u00e0 la mi-CP 2021, cette baisse a \u00e9t\u00e9 rattrap\u00e9e et les difficult\u00e9s, compens\u00e9es<\/strong>.\u00a0<\/p>
On constate en effet\u00a0une am\u00e9lioration des r\u00e9sultats en math\u00e9matiques quel que soit le secteur d\u2019enseignement<\/strong><\/em>, par rapport \u00e0 l\u2019\u00e9valuation de la mi-CP 2020.\u00a0<\/p>
Pour ce qui concerne\u00a0le fran\u00e7ais, une am\u00e9lioration est constat\u00e9e dans l\u2019enseignement public hors \u00e9ducation prioritaire<\/strong><\/em>, dans les r\u00e9seaux d\u2019\u00e9ducation prioritaire (REP) et dans l\u2019enseignement priv\u00e9.\u00a0<\/p>
Dans les r\u00e9seaux d\u2019\u00e9ducation prioritaire renforc\u00e9s\u00a0(REP+)<\/strong>, si les r\u00e9sultats sont plus variables, on observe globalement une\u00a0stabilisation des comp\u00e9tences test\u00e9es<\/strong>\u00a0: les \u00e9l\u00e8ves ont retrouv\u00e9 le niveau de comp\u00e9tence de janvier 2020.<\/p>
En parall\u00e8le, depuis la rentr\u00e9e scolaire,\u00a0les \u00e9carts entre \u00e9coles hors \u00e9ducation prioritaire et \u00e9coles en \u00e9ducation prioritaire diminuent<\/strong><\/em>, et ce de fa\u00e7on plus marqu\u00e9e que l\u2019an dernier.\u00a0<\/p>
Pour autant on constate des \u00e9carts entre les \u00e9coles en \u00e9ducation prioritaire (REP et REP+) et les autres \u00e9coles sup\u00e9rieurs \u00e0 ceux constat\u00e9s \u00e0 la mi-CP en janvier 2020. Ce constat doit \u00eatre mis en regard de la hausse des \u00e9carts entre secteurs observ\u00e9e en d\u00e9but de CP \u00e0 la rentr\u00e9e 2020 par rapport \u00e0 la rentr\u00e9e 2019.\u00a0<\/p>R\u00e9sultats<\/a> des \u00e9valuations de mi-CP 2021<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n
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Une premi\u00e8re \u00e9tude du niveau des \u00e9l\u00e8ves de CP en septembre 2020 avait montr\u00e9 un retard probablement li\u00e9 \u00e0 la fermeture des \u00e9coles pendant la…<\/p>\n